在今年9月6日召开的2024年度教师节表彰大会上，黄波教授以其卓越的教学成就和深厚的学术造诣，成为医学教育领域的杰出代表,获得本年度中国医学科学院“教学名师奖”。

在教学育人方面，黄波教授始终将培养学生的创新精神和实践能力放在首位。他坚信，医学教育不仅要传授知识，更要激发学生的探索欲望和解决问题的能力。因此，在他的课堂以及实验室中，学生们经常有机会参与到前沿的科研项目中，通过实际操作来深化理论知识的理解。黄波教授鼓励学生提出问题、进行讨论，并引导他们独立思考，这样的教学方式极大地提高了学生的批判性思维和科研能力。

黄波教授还特别重视学生的个性化发展，他认为每个学生都有其独特的潜力和兴趣点。因此，他经常与学生进行一对一的交流，了解他们的需求和期望，为他们提供个性化的指导和支持。这种以学生为中心的教学理念，使得黄波教授的实验室充满活力，学生们在轻松愉快的氛围中学习，同时也在黄波教授的引导下，逐步形成了自己的学术研究方向。 

在教学方法上，黄波教授不断创新，他引入了生活中的浅显易懂的例子帮助学生理解复杂的免疫学知识，以适应不同学生的学习风格。他的课程内容丰富、形式多样，深受学生喜爱。黄波教授还注重将最新的科研成果融入教学内容，使学生能够及时了解医学领域的最新动态，为将来的科研工作打下坚实的基础。

黄波教授的教学育人之路，是一条充满挑战与机遇的道路。他以自己的智慧和热情，为医学教育事业的发展贡献了巨大的力量，培养的多名学生已经获得北京市优秀毕业生、教育部国家奖学金，国家自然基金委优秀青年基金，多名学生毕业后成长为教授，主任医师，研究员，在祖国大地的医疗科研战线上发挥重要的影响。

黄波教授将始终坚持把学生培养放在第一位，以更大决心、更强魄力，以更高标准、更实举措，在解决重大健康问题、推进健康中国之路上奋勇前进，为培养更多优秀的医学人才而不懈努力。